12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Ильинская Надежда Федоровна
Математика Учитель Школа
Россия, Нижегородская область, с.Пелегово
|
Публикации (6)
4
#6 класс #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Классный руководитель #Учитель-предметник
ПРОЕКТ на тему: «Математика на страже окружающей среды».
Мой проект называется «Математика на страже окружающей среды».
Каждому грамотному человеку необходимо знать, в каких экологических условиях он учится, работает, живёт и отдыхает.
На сегодняшний день среди прочих экологических проблем на первое место выдвинулась проблема мусора и в связи с этим по стране шагает мусорная реформа.
Меня взволновала проблема загрязнения окружающей среды мусором.
А сколько мусора у нас в стране, районе, поселке?
Что можно сделать для сокращения мусора?
Как нам в этом может помочь математика?
14
#9 класс #Алгебра #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Ю. Н. Макарычева
Презентация «Сумма геометрической прогрессии»
Презентация к уроку.Изучение нового материала.
3
#9 класс #Алгебра #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А.Г. Мордковича
Разработка урока по теме «Сумма n первых членов геометрической прогрессии», 9 класс
Цель:
организация деятельности учащихся по изучению нахождения суммы n первых членов геометрической прогрессии.
Тип урока: изучение нового материала.
Технология обучения: проблемное обучение.
Структура урока:
№ n/n Название этапа урока Время
1 Организационный момент. 1 мин
2 Актуализация знаний. 7 мин
3 Введение нового материала. 16 мин
4 Физкультминутка. 2 мин
5 Закрепление изученного материала. 17 мин
6 Подведение итогов урока. Рефлексия. 2 мин
5
#8 класс #Алгебра #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Первая категория #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК Ю. Н. Макарычева
Домашнее задание к уроку по теме «Теорема Виета»
Пояснительная записка.
Домашнее задание к уроку по теме «Теорема Виета»,
Класс: 8
Цель: закрепление и отработка применения теоремы Виета для решения уравнений.
Степень сложности: средний
Творческое задание ” Художники” ( нахождение корней квадратного уравнения по теореме Виета)
На координатной плоскости отметьте и соедините последовательно точки с координатами-(х1,х2)- корни уравнения,а для выделенных уравнений с координатами(х2,х1)
5
#7 класс #8 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Учитель-предметник #Школьное образование
Игра «Математик-бизнесмен»
Форма проведения: игра между 2 командами Оборудование: презентация, карточки с заданиями, созданные деньги. План игры: 1. Предварительный этап – создание эскизов денежных купюр, выбор лучшего эскиза, размножение денег в нужном количестве; 2. Организационный момент 3. Этапы игры: Получение ссуды в банке Объявление правил игры Конкурс Подведение итогов 4. Рефлексия
4
#7 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна
Методическая разработка урока математики «Параллельные прямые»
Данный урок является уроком обобщения и закрепления знаний по теме «Параллельные прямые», геометрия 7 класс. Урок разработан для коррекции и устранения пробелов знаний учащихся по теме «Параллельные прямые», перед контрольной работой.